《做最好的老师》读后感2000字

       你或许不是最漂亮的,但是你得以最喜人;你或许不是最聪慧的,但是你得以最勤勉;你或许决不会最富裕,但是你得以最加码;你或许决不会最顺手,但是你得以最乐天。

       爱展现为对教业的爱,对教冤家的爱。

       老师累点,苦点,乃至是酸溜溜点没关系,可万万不要损伤生的心身康健。

       李老师对”落后生”所开发的爱是热诚的.他既注重对落后生情愫上的倾,想方想法唤醒她们提高的信念,又考究有效的法子,指引伙的论文。

       因而我说,只要我从每天最平凡的琐碎做起,每天三省吾身,即若成不了红花,也定能成为一片绿油油的纸牌,在属本人的枝桠上,婆娑起舞。

       他对教职业的热爱,对生的热爱。

       总而言之,老师的每一堂课都要以一世的勤勉累积来预备。

       李镇西老师强调本人和本人比。

       李老师是苏霍姆林斯基的跟随者,他在书中竭力强调没爱,便没教。

       老师对生真挚的爱,是感染生的情吸引力。

       做最好的老师讲演稿【篇一:做最好的老师(讲演稿)】做最好的老师崇敬的负责人,亲爱的老师们:大伙儿好!记有人这么说过,如其你不许变成摩天大树,那就做一棵小草;如其你不许变成阳,那就做一颗星。

       并且,这种爱对不一样的学…,读《做最好的老师》有感2019-04-0113:10阅:读书期读了李镇西老师的《爱心与教》,我感触颇深,才懂得有这一个令人佩服的老师。

       2、最好的老师努力做一个理论家,做一个反思型的老师,在反思中不止的发觉情况,从而不止的纠正情况,不止地增高本人教教学力量。

       魏书生以为:如其在教学中时刻把生不失为念书的物主,并且是活生生的、心理和生理都有无穷潜力的、不止变的物主,那样老师想出的点子就易于使生领受。

       多稚气的男女们,我用童心换来了男女的童心,换来了生对老师的爱,那一刻,我是那样的福。

       她们那种敏锐的察觉力量,那种能天天随刻诱惑最好的教契机,运用巧妙的教艺术的力量,是我没辙企及的。

       在李老师看来,转化落后生是最好的教科研,他写出了多有价的教舆论甚至教专著。

       现时想想本人不是一味在伤春怀远吗?没对本人的教行止和教底细诘问,细看,琢磨,质问……却恰恰在狐疑旁人对本人是不赏识的,这么的本人怎样可能性是个好老师呢?时刻间刻为汲取功名利禄而困扰的本人真的太藐小了。

       我真的爱每一个生吗?爱生,说兴起很简略,但做兴起却”繁杂”,在没观看李老师的讲座事先,我曾那样地满怀信心本人是”爱”生的。

       在念书当中也认取得了如何发挥伙的力去变更差生。

       的确,咱日子的世像一片丛林,内中有人是乔木,有人是灌木丛;有人是摩天的白杨,有人是婆娑的柳。

       这本书是李老师25年教教学思想和智的菁华集粹,全方向地阐释了李老师的教观、生观、班级保管、思想职业、心理教以及语文教学的理念与践诺。

       三、对每一个生的姿态都要和蔼可亲。

       对生的爱,不应是高屋建瓴的平易世人,而是发自肺腑的对友人的爱。

       读后忍不住为李老师的人品吸引力所心服,可以说李老师是用真心为教奉献的,宣传了神圣的教理念,给咱为师确立了良好的的样板。

       当老师把爱心天然而然的捐给生时,生会不光把老师当做老师。

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